Siti Sopiah (407190017), Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Geometri Siswa SMP Berbasis Software Geogebra.

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan rendahnya kemampuan pemahaman konsep geometri siswa dalam pembelajaran matematika khususnya pada materi geometri dan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui  perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman konsep geometri antara siswa yang mendapatakan pembelajaran matematika  berbantu software geogebra dan siswa yang mendapatkan pembelajaran biasa.  Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Berdikari Cijaku sebanyak dua kelas yang dipilih dengan Sampling Purposive.  Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemahaman konsep, pedoman observasi, dan pedoman dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan: Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman konsep geometri siswa, dimana siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan software geogebra lebih baik dari siswa yang mendapatkan pembelajaran Konvensional.

Kata kunci: Kemampuan Pemahaman Konsep Geometri Siswa, Model Pembelajaran Software Geogebra, Model Pembelajaran konvensional.