Penelitian ini berjudul Analisis Makna Denotatif dan Konotatif pada Headline Berita Digital Kompas Edisi April 2025 dan Relevansinya sebagai Bahan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis penggunaan makna denotatif serta konotatif dalam headline berita digital, sekaligus menelaah relevansinya sebagai bahan ajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada tingkat SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa dokumentasi headline berita digital Kompas edisi April 2025. Analisis dilakukan dengan mengklasifikasikan headline yang mengandung makna denotatif maupun konotatif, kemudian mendeskripsikan konteks penggunaannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa headline berita digital Kompas edisi April 2025 memuat beragam bentuk makna denotatif yang bersifat informatif dan objektif, serta makna konotatif yang memberi nuansa emosional, persuasif, maupun kritis. Relevansi penelitian ini dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA terletak pada pengembangan keterampilan siswa dalam memahami, menafsirkan, serta membedakan makna denotatif dan konotatif pada teks berita. Dengan demikian, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai referensi bahan ajar yang mendukung pencapaian kompetensi literasi kritis dan apresiasi bahasa dalam kurikulum Bahasa Indonesia.

Kata kunci: makna denotatif, makna konotatif, headline berita, pembelajaran Bahasa Indonesia