Peni Permatasari (2025), Pengembangan Media Komik Digital Berbasis
Kontekstual untuk Mendukung Kemampuan Literasi Matematis Siswa.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media komik digital berbasis kontekstual materi lingkaran kelas VIII yang valid dan praktis. Penelitian dan pengembangan dilaksanakan menggunakan metode R&D model ADDIE. Penelitian dimulai dari tahapan analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi) and evaluation (evaluasi). Komik digital yang sudah dikembangkan divalidasi oleh validator ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Hasil dari ahli materi memperoleh penilaian sebesar 95,2% dengan kriteria sangat valid, hasil dari ahli bahasa sebesar 84% dengan kriteria sangat valid dan hasil validasi ahli media sebesar 84,6% dengan kriteria sangat valid. Hasil validasi komik digital yang divalidasi oleh validator ahli menunjukkan bahwa komik digital layak untuk diujicobakan secara terbatas kepada peserta didik untuk mengetahui kepraktisan komik digital yang sebelumnya sudah dilakukan revisi berdasarkan saran dan masukkan para validator ahli. Uji coba terbatas diawali dengan uji coba kelompok kecil dengan persentase rata-rata sebesar 85,5% dengan kriteria sangat praktis, dilanjutkan dengan uji coba kelompok besar dengan perolehan persentase rata-rata sebesar 85,6% dengan kriteria sangat praktis. Uji coba terbatas dilakukan di kelas VIII D SMPN 2 Menes. Hasil Posttest menunjukkan bahwa media komik digital mampu mendukung kemampuan literasi matematis siswa dengan skor rata-rata tinggi pada uji coba kelompok kecil yaitu 18 dan kelompok besar yaitu 18, dengan standar deviasi sebaran nilai yang stabil yaitu kelompok kecil 1,25 dan kelompok besar 1,76. Dengan demikian komik digital selain praktis juga dapat mendukung kemampuan literasi matematis siswa.
Kata Kunci : Komik Digital, Pendekatan Kontekstual, Literasi Matematis