ABSTRAK Epa Kurniawati (2024) Analisis Struktural dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel “Orang-Orang Biasa” karya Andrea Hirata serta Pemanfaatannya Sebagai Bahan Ajar Berbasis TPACK di SMA. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Mathla’ul Anwar Banten 2024. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis unsur instrinsik dan nilai pendidikan karakter dalam novel “Orang-Orang Biasa” karya Andrea Hirata Serta mengeksplorasi pemanfaatannya sebagai bahan ajar berbasis TPACK. Metode penelitian ini menggunakan metode deskripsi kualitatif dengan menggunakan teknik analisis isi, untuk mengidentifikasi dan mengkaji unsur instrinsik dan nilai pendidikan karakter dalam novel. Berdasarkan hasil analisis, novel Orang-Orang Biasa karya Andrea Hirata memuat nilai pendidikan karakter seperti tanggung jawab, kepedulian, rasa hormat, disiplin, nilai patriotisme dan nasionalisme. Struktur intrinsik novel mencakup tema perjuangan hidup, dengan alur yang mengangkat konflik sosial. Tokoh-tokoh dalam novel menunjukkan sikap solidaritas dan keberanian dalam menghadapi berbagai tantangan. Sebagai bahan ajar berbasis TPACK, teknologi seperti Canva dapat digunakan untuk mempermudah siswa dalam memahami dan menganalisis struktur serta nilai karakter dalam novel secara interaktif. Penelitian ini direkomendasikan sebagai bahan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap struktur intrinsik dan nilai pendidikan karakter dalam karya sastra, khususnya novel Orang-Orang Biasa. Melalui pendekatan TPACK, pembelajaran ini dapat memperkuat keterampilan literasi, teknologi, dan pengajaran sastra di sekolah, serta mendorong pengembangan karakter positif pada siswa. Kata Kunci: Struktural,Nilai Pendidikan Karakter, TPACK, Novel